权威专家表示:人类通过写作锻炼,可有效提高观察分析、思维逻辑、情感传递、应变创新、语言沟通等数十种能力的养成,而写作培养的决定性阶段为7-13岁,人类的少儿阶段。 能仁快乐阶梯作文正是在这样的背景与市场需求下孕育、诞生、成长,是一套以“快乐”为经线,“方法”为纬线作架构,专为写作应用与综合素质全面培养......

  • 国内领先的教研力量:多名中小学特级教师和高级教师参与其中。
  • 完善的连锁经营体系:加盟学校全程参与,全面复制能仁教育模式。
  • 国际化品牌运作实力:数十万品牌包装投入,上百万广宣投入。

  “活”、“乐”、“创”是“快乐阶梯作文”的最高目标追求。“活”即教学方法活,能适应不同学生的不同要求;学生思维活,能敏锐的认识生活,反映思想;表达方式活,能不拘一格的有创意的写作。“乐”即教学中把生动的情景设置,有趣的游戏活动,深入浅出的方法引领,独具特色的采风体验,不拘一格的生活唤醒融为一体,并贯穿于教学始终......

  • 六大理念: 拥有先进的教育理念和成功案例。
  • 三大目标:“活”、“乐”、“创”是最高目标追求。
  • 九大难题:全方位解决目前孩子写作难题。

    何湘梅
    高级教师

    汪灿钰
    高级教师

    程丽娟
    高级教师

    丁元亮
    特级教师

    周航
    特级教师

    涂飞
    特级教师

    王中清
    特级教师

    李生然
    特级教师

    张小东
    特级教师

    赵春花
    特级教师